Prise de parole en public - Initiation

Tour de table : présentation des participants et formulation de leurs attentes

PRESENTATION DU MODULE (30 min)

- Présentation des objectifs du module, du contenu, des modalités de réalisation

- Rappel des règles de vie : écoute, bienveillance, respect, plaisir d'apprendre et de partager

dans la confiance et la maîtrise du temps.

INTERVENIR EN PUBLIC ; LES ENJEUX ET LES CLÉS DE LA RÉUSSITE (30 min)

Objectifs :

- Sensibiliser les stagiaires à l'importance du thème

- Transmettre les facteurs clé de succès d'une intervention en public

- Animation interactive : L'animateur sollicite le groupe pour recueillir tous les éléments concernant les situations professionnelles où le cadre devra intervenir en public, les enjeux en termes d'efficacité opérationnelle, de crédibilité, de leadership...

- Réflexion en groupe. L'animateur constitue quatre ou cinq ateliers. La question est identique pour tous les sous- groupes

L'ARGUMENTATION (3,5 heures)

• Structurer son intervention orale

• Identifier et maitriser ses émotions

• Comprendre l'impact du non verbal et du para verbal dans la communication

• Adapter son mode de communication pour renforcer son impact méthode, relation, action, idée

• Structurer son argumentation méthode FOSIR

• Savoir être impactant à l'oral

L'objectif de ce travail consiste en une première sensibilisation à la prise de parole en public et à la mise en œuvre de la coanimation face à un groupe. L'objectif est aussi de démontrer la possibilité d'argumenter tous les sujets, y compris ceux qui semblent a priori indéfendables.

Exercice d'appropriation en sous- groupes : Les sous-groupes choisissent un sujet d'argumentation dans une liste fournie par l'intervenant. Dans chaque sous-groupe, les participants doivent préparer leur argumentaire, anticiper les objections possibles et fournir leur contre argumentaire. Ils doivent aussi organiser leur prise de parole (qui aborde quel registre d'argumentation, temps imparti pour chaque orateur, etc.)

Dans un deuxième temps, chaque sous-groupe argumente son sujet en plénière. Chaque sous -groupe se doit de répondre aux objections ou aux demandes de clarification soulevées par l'auditoire.

Chaque sous-groupe fait l'objet d'une appréciation collective (pertinence de l'argumentation et de la contre argumentation, gestion de la co-animation, qualités individuelles de chaque orateur, force de conviction, degré de persuasion atteint...)

Apports théoriques :

- Comment construire un plan d'argumentation ?

- Découvrir les connecteurs sémantiques et les articulations classiques de l'argumentation.

- Convaincre et persuader : deux notions distinctes

- Faire appel au registre rationnel, émotionnel, aux valeurs

- Utiliser le langage verbal et non verbal, la proxémie...

- Savoir s'appuyer sur une objection pour rebondir

- Comment manifester sa conviction et entraîner l'adhésion de son auditoire. Cet exercice sera filmé durant 2 minutes et le visionnage donnera lieu à un bilan individuel.

L'IMPROVISATION (2 heures)

Exercice d'appropriation : individuellement, improvisation sur un thème tiré au hasard dans une liste fournie par l'intervenant. L'animateur et le groupe fourniront un retour individualisé à chaque orateur.

DEBRIEFING JOURNEE

Tour de table et carte mentale, recueil des impressions, débriefing final.

• Pouvoir s'exprimer en public sans préparation, en ayant un discours structuré et cohérent et en maintenant constamment l'intérêt de son auditoire
• Identifier ses freins psychologiques et améliorer sa flexibilité mentale
• Apprendre à se décontracter, rester concentré(e), cultiver le lien relationnel avec l'auditoire
• Utiliser des connecteurs sémantiques pour articuler ses propos et les rendre cohérents.

Cette formation est destinée aux élus de l'U2P, notamment aux administrateurs de l'U2P exerçant leur premier mandat.

Les formations sont accessibles sous certaines conditions aux personnes en situation de handicap. Merci de prendre contact avec l'ISM  afin de mettre en oeuvre les dispositions nécessaires pour garantir l'accueil et le bon déroulement de la formation.

La formation alterne apports de contenus, retours d'expérience et exercices pratiques.

Pour toute inscription, merci d'adresser un bulletin complété à l'Institut Supérieur des Métiers. Contact : formation@infometiers.org

Le coût de la formation est de 245 euros par jour. Ce coût peut être pris en charge dans les conditions requises par le FAFCEA (ou les OPCO si l'élu est salarié de son entreprise), sous réserve de mise à disposition des pièces administratives demandées. S'agissant du FAFCEA, aucune avance n'est à faire par les participants, l'ISM disposant d'une subrogation.

• Documents supports de la formation à disposition des stagiaires

• Mise en situation réelle sur des cas pratique en sous-groupes de travail

• Pédagogique ludique et interactive basée sur des cas concrets

• Réunion de préparation avec le client
• Mise en situation lors de jeux de rôles
• Questions orales ou écrites (QCM)
• Travail en sous-groupes sur cas concrets
• Les participants doivent signer une attestation de présence.
• Des questions/réponses ou des travaux pratiques durant chaque séquence permettent d'évaluer la bonne acquisition des connaissances et des compétences.
• Un questionnaire de satisfaction est à compléter à l'issue de la formation.
• Un QCM électronique est également adressé aux participants après la formation pour évaluer les acquis et la bonne compréhension des questions traitées.

Formatrice : Mme. Anne-laure Johnstone 

Formateurs seniors certifiés, spécialistes de la psychologie sociale

Les formateurs de l'ISM sont sélectionnés pour leur expertise des thèmes traités et du monde de la petite entreprise.