Catalogue de formations
Concevoir et animer une table ronde
Dernière mise à jour : 19/03/2024
- Description
- Objectifs de la formation
- Informations sur l'admission
- Public visé
- Prérequis
- Modalités pédagogiques
- Moyens et supports pédagogiques
- Modalités d'évaluation et de suivi
- Profil du / des Formateur(s)
- Informations sur l'accessibilité
- Inscription
Description
Concevoir une table ronde
1. Les différents types de table ronde
2. Déterminer et formuler un sujet et des objectifs pertinents
3. Construire le plan :
- Sujet, objectifs et déroulement (consignes et règles),
- Synthétiser et conclure.
4. Quelles questions pour stimuler et nourrir les échanges
5. Construire un conducteur pour maîtriser le temps
6. Les règles pour des visuels efficaces
7. Comment organiser la salle
Animer une table ronde
1. Les techniques pour présenter
2. Les techniques pour animer, dynamiser, motiver et favoriser les échanges
3. Les outils pour gérer le temps et permettre un équilibre entre celles et ceux qui s'expriment peu ou trop
4. Comment synthétiser et conclure
Objectifs de la formation
- Les méthodes et les outils pour concevoir une table ronde efficace, en fonction des objectifs visés et du public ciblé.
- Comment animer et dynamiser une table ronde.
Informations sur l'admission
Public visé
Tout administrateur, futur administrateur, agent de l'organisation professionnelle commanditaire (les formations sont organisées uniquement sur commande d'organisations professionnelles).
Les formations sont accessibles sous certaines conditions aux personnes en situation de handicap. Merci de prendre contact avec l'ISM (formation@infometiers.org) afin de mettre en oeuvre les dispositions nécessaires pour garantir l'accueil et le bon déroulement de la formation.
Prérequis
Modalités pédagogiques
A partir des thématiques de table ronde que les agents doivent aborder, la formation alternera les apports pédagogiques du formateur avec des exercices pratiques et des mises en situation préparés en sous-groupes après chaque séquence pédagogique.
Les exercices permettront à chaque participant de s'entraîner à partir des outils proposés et de s'appuyer sur leurs acquis pour les déployer.
Pour celles et ceux qui le souhaitent, les mises en situation, pour la présentation et l'animation peuvent être filmées et analysées.
Le formateur favorisera et s'appuiera sur les expériences de chaque participant.
Moyens et supports pédagogiques
Modalités d'évaluation et de suivi
- Les participants doivent signer une attestation de présence.
- Des questions/réponses ou des travaux pratiques en fin de chaque séquence permettent d'évaluer la bonne acquisition des connaissances et des compétences.
- Un questionnaire de satisfaction est à compléter à l'issue de la formation.
- Un QCM électronique est également adressé aux participants après la formation pour évaluer les acquis et la bonne compréhension des questions traitées.
Profil du / des Formateur(s)
Informations sur l'accessibilité
M'inscrire à la formation
- Catégorie : OP divers
- Durée : 7h
-
Satisfaction :
★★★★★★★★★★
- Taux de réussite : - %
Prochaines Sessions
-
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