Média training : Savoir communiquer avec les médias audiovisuels Mixte : présentiel / à distance

Tour de table : présentation des participants et formulation de leurs attentes.

 

1ère Séquence (demi-journée):

 

Qu'est-ce qu'un média-training ?

1. Définition du concept de média-training, et déroulé

2. Panorama médiatique français (analyse du paysage et des évolutions numériques)

3. Compréhension des professionnels de l'information

- Qu'est-ce qu'un journaliste ?

- Quels sont ses besoins ? (et tour particulièrement dans le contexte des chaînes d'information en continue)

4. Les éléments techniques (plateau et hors plateau, micro, caméra, lumières, présentateurs…)

5. Les différents types de contribution

- Sur un plateau :

• Journalistes, éditorialistes, commentateurs, analyses,
• Les différents types de formats : interview, billet, débat, duplex…

- Hors plateau :

•       Question ouverte, question fermée
•       Le off : ce qu'il faut dire et ce qu'il ne faut pas dire)

 

Exercices pratiques. Mise en situation.

 

2 ème Séquence (demi-journée)

 

Parler face à une caméra ou un micro ? Mais pour dire quoi ?

1. Se mettre en condition : s'approprier l'exercice par des exercices de diction, de respiration et de prononciation : - Travail sur le langage

2. Moi en plateau (Méthode PITCH, méthode SPORT…)

3. Construire ses éléments de langage (méthode 5W, support, par cœur…)

 

Exercices pratiques en studio TV. Mise en situation.

 

Parler devant un journaliste télé, radio et savoir développer ses éléments de langage afin de porter les messages clefs de l'institution

1. Le face à face avec un journaliste : gestion du stress et de la concentration, les interruptions…)

2. Technique pour faire passer ses messages lors d'ITW enregistrée

3. ITW en direct, ITW sans filet !

4. Ne jamais sortir de son sujet. Comment éviter les sorties de route ? ...

5. Différents exercices d'improvisation (Seul, à deux, conflictuel, jeu de rôle)

6. Comment préparer et faire un duplex...

 

Exercices pratiques en studio TV. Mise en situation.

 

Conclusion de la journée : Bilan individuel afin de valoriser les points forts et diagnostiquer les points faibles.

 

Chaque exercice pratique est mise en situation réelles, dans le studio d'enregistrement de l'U2P, filmé et visionné collectivement afin de pouvoir échanger entre participants (intervention de la régie).

• Connaître le panorama médiatique (Audiovisuel)
• Gérer les exigences d'un média-training. Comprendre les besoins des médias audiovisuels. 
• Savoir s'exprimer face à une caméra ou un micro 

               EN DIRECT : lors d'une interview sur un plateau de radio ou de télé, lors d'un débat ;

               EN DIFFERE : à l'occasion d'une interview (radio/télé)

• Savoir développer ses éléments de langage dans les médias audiovisuels et faire passer les messages clés de l'institution.

Cette formation est destinée aux Présidents et Vice-présidents U2P.

 

Les formations sont accessibles sous certaines conditions aux personnes en situation de handicap. Merci de prendre contact avec l'ISM afin de mettre en oeuvre les dispositions nécessaires pour garantir l'accueil et le bon déroulement de la formation.

Aucun prérequis n'est exigé pour participer à cette formation.

La formation alterne apports de contenus, retours d'expérience et exercices pratiques.

 

Pour toute inscription, merci d'adresser un bulletin complété à l'Institut Supérieur des Métiers. Contact : formation@infometiers.org

 

Le coût de la formation est de 245 euros par jour. Ce coût peut être pris en charge dans les conditions requises par le FAFCEA (ou les OPCO si l'élu est salarié de son entreprise), sous réserve de mise à disposition des pièces administratives demandées. S'agissant du FAFCEA, aucune avance n'est à faire par les participants, l'ISM disposant d'une subrogation.

Un support pédagogique est remis aux participants.

•    Les participants doivent signer une attestation de présence.

•    Des questions/réponses ou des travaux pratiques durant chaque séquence permettent d'évaluer la bonne acquisition des connaissances et des compétences.

•    Un questionnaire de satisfaction est à compléter à l'issue de la formation.

•    Un QCM électronique est également adressé aux participants après la formation pour évaluer les acquis et la bonne compréhension des questions traitées.

Les formateurs de l'ISM sont sélectionnés pour leur expertise des thèmes traités et du monde de la petite entreprise.